الباب 1: التعريف والصفة والأهداف
المادة 1: أكاديمية نماء للعلوم الإسلامية والإنسانية مؤسسة مستقلة للتعليم الجامعي الإسلامي، تم إنشاؤها من طرف مركز نماء للدراسات والأبحاث، وهي تعتمد نظام التعليم عن بعد، وتؤهل الطلبة للحصول على شواهد من الأكاديمية في تخصصات العلوم الإنسانية والعلوم الإسلامية. فهي بذلك تعتبر فضاءً للتكوين يهدف إلى تحقيق النجاح الدراسي والانفتاح الشخصي للطلبة على المعرفة.
المادة 2: يتخذ التعليم المقدم بأكاديمية نماء طابعا شموليا تكامليا للعلوم الإسلامية والإنسانية يجمع بين مسار التكوين في العلوم الدائرة على الوحي مباشرة (علوم القرآن والحديث والفقه والأصلين) والعلوم الآلية الخادمة لها، ومسار التكوين في علوم الحال: أي الفلسفة والعلوم الإنسانية، مع تقديم جميع هذه العلوم تقديما تجديديا نافعا، وبالشروط الأكاديمية المعتبرة، ومعايير الجودة العالمية. وذلك لصناعة باحث مثقف ممتلك للحد الأساسي من التكوين العلمي والمهارات القرائية والبحثية اللازمة.
المادة 3: تدور أهداف أكاديمية نماء حول النقاط الأساسية التالية:
- إمــــداد الطـــلاب الجـامعـيين وعمــوم الباحـثين بأساسيــات العلوم الشرعية، الإنسانية، الفلسفة واللغة.
- تمكين الطلبة والباحثين من اكتســاب الآليـــات المنـهجيــة اللازمة في البحث العلمي.
- تقوية كفاءات ومهارات الطلبة والباحثــن فـي التعـامــل مــع مصادر المعارف وصفًا، تحليلًا، نقدًا وبناءً.
- الإسهــام فـي بنــاء شراكــات علميـة فاعلـة مـع المؤسسـات البحثيـة والعلـميـة الإقلـيميـة والدولية.
الباب 2: التسجيل
المادة 4: يقبل في التسجيل بدبلومات نماء كل من كان حاصلا على شهادة الثانوية العامة بالنسبة للدبلومات التأسيسية، ويشترط للتسجيل بالدبلومات المعمقة؛ الحصول على شهادة البكالوريوس أو شهادة الدبلوم التأسيسي بالنسبة لطلاب الأكاديمية.
المادة 5: يمكن التسجيل المفتوح في مقرر دراسي أو مجموعة مقررات، ولا يخول ذلك الحصول على دبلوم نماء للدراسات العليا، ويعطى صاحبه شهادة رسمية بعد نجاحه في اختبار المقرر المختار، وتظل صالحة لمدة ثلاث سنوات.
المادة 6: الدراسة عن بعد:
- تتوفر الأكاديمية على موقع إلكتروني للتعليم عن بعد باستخدام معايير تكنولوجية متقدمة لضمان جودة الخدمة المقدمة.
- يتم التسجيل عبر الموقع ويكون بإمكان الطالب اختيار مقرر دراسي أو مجموعة مقررات (يؤهله لنيل شهادة من شهادات الأكاديمية) أو التسجيل في أحد الدبلومات (يؤهله لنيل دبلوم الأكاديمية). ولا يعتبر التسجيل ساري المفعول إلا بعد أداء رسوم الدراسة والتي يمكن الاطلاع على شروط أدائها في الموقع نفسه.
- بعد أداء رسوم التسجيل لا يمكن استرجاع المال المؤدى كيفما كان المبرر أو السبب.
- باستيفاء شروط التسجيل وأداء رسوم الدراسة يكون للطالب الحق في متابعة محاضرات المقررات والمواد المؤدى عنها، واجتياز الاختبارات التقويمية لها.
الباب 3: الدراسة
المادة 7: تشمل خدمات التدريس:
- التزام التدريس وفق المناهج العلمية الأكاديمية المعتمدة في تخصصات العلوم الإسلامية والعلوم الإنسانية، مع مراعاة معايير الجودة العالمية شكلا ومضمونا.
- توظيف التجهيزات الأساسية من وسائل تعليمية وأجهزة متعددة الوسائط.
المادة 8: تضم هيئة الأطر التربوية الأساتذة الباحثين من درجة أستاذ مساعد فما فوق، ومن بينهم يتم اختيار منسقي المسارات والوحدات وأعضاء اللجان العلمية والتربوية. وتكون مهامهم:
- تنفيذ المقررات الدراسية في شكل محاضرات أساسية، وأعمال توجيهية وأعمال تطبيقية عندما تقتضيها الضرورات البيداغوجية.
- التقويمات التكوينية والمرحلية والإجمالية إعدادا وتصحيحا وتداولا.
- الإسهام في تأطير البحوث العلمية وتحكيمها.
- الدعم العلمي والثقافي للطلبة.
المادة 9: يسهر على العمل البيداغوجي والأنشطة العلمية للأكاديمية مجلس علمي وتربوي يتكون من ممثلين من هيئة الإدارة وهيئة الأساتذة المدرسين، وتتلخص مهمته في ضمان الالتزام بالأهداف والمبادئ والكفايات ودفتر الضوابط البيداغوجية.
المادة 10: تبرمج المواد الدراسية والمعارف اللازم اكتسابها من قبل الأساتذة والمجلس العلمي والتربوي، ويتم اعتمادها من قبل إدارة الأكاديمية. والتي تحتفظ لنفسها بحق تغيير البرنامج الدراسي إذا اقتضت الضرورة ذلك.
المادة 11: بالنسبة للطلبة المسجلين يمكنهم متابعة الدروس المرئية على الموقع الإلكتروني للأكاديمية مدعومة بوثائق نصية مساعدة. وهم بذلك ملزمون بمتابعة الموقع بصورة مستمرة ليكونوا على اطلاع دائم بجديد التحديثات.
المادة 12: ملكية الدروس والوثائق المرفقة بها المتوفرة على الموقع الإلكتروني للأكاديمية وكذا حقوق نشرها محفوظة لمركز نماء للدراسات والأبحاث.
الباب 4: البحث العلمي
المادة 13: في نهاية المسار الدراسي يتحتم على الطلبة القيام ببحث علمي فردي يبرهن من خلاله على مدى استيعابه للمقرر والآليات المنهجية الأكاديمية اللازمة في كتابة البحوث العلمية . ويقدم فيه إضافة نوعية في المجال العلمي. تتم مراجعته وتحكيمه وفق معايير مضبوطة من قبل لجنة علمية تضم أساتذة من الأكاديمية ومتخصصين من خارجها.
الباب 5: التقويم
المادة 14: يكون التقويم المرحلي في شكل اختبارات إلكترونية عقب الانتهاء من كل مقرر.
المادة 15: المعدل العام (نسبة 100%) = الدرجة النهائية التي حصل عليها الطالب في اختبارات المقررات (نسبة 70%) + درجة البحث (نسبة 30%).
المادة 16: طريقة الحساب: درجة اختبارات المقررات مضروبة في 70 + درجة البحث مضروبة في 30، والمجموع مقسوم على 100.
المادة 17: يسلم الدبلوم للطالب الناجح بإحدى الميزات الآتية:
ـ ممتاز: 90ـ 100
ـ جيد جدا : 80ـ 89
ـ جيد مرتفع : 70 ـ 79
ـ جيد : 60 ـ 69
ـ مقبول : 50 ـ 59
المادة 18: يشترط اجتياز اختبارات جميع مقررات الدبلوم بنجاح، والحصول على درجة 50 فأكثر في البحث للحصول على الدبلوم. وفي حالة عدم اجتياز الطالب اختبار المقرر، يمنح الطالب مجموع ثلاثة محالات، إلا في الحالات الاستثنائية التي نقررها الإدارة.
المادة 19: بالنسبة للاختبارات في نظام المقررات يكون في إمكان الطالب المسجل اجتياز الاختبار في الوقت الذي يختاره ولا يحصل على شهادة الأكاديمية إلا باجتياز الاختبار بنسبة لا تقل عن 50 في المائة من المعدل.